http://www.guiainfantil.com/servicios/musica/Canciones/indice.htm
Hola, soy una alumna de segundo año de magisterio y voy a realizar unos comentarios semanales acerca de las extraescolares. Para comenzar con este tema tan interesante que, a muchos como yo ha hecho meya en nuestra forma de concebirlo, habrá que comenzar por dar algunas definiciones y su origen. Espero que os sirva para aclarar vuestras ideas sobre este concepto.
Desde mi punto de vista las extraescolares son actividades mediante las cuales cada persona puede aumentar su intelecto psíquico o capacidad física y que deben realizarse fuera de horario lectivo o de trabajo.
Según dice Marisa Santos Pastor, sobre el concepto de las extraescolares fueron apareciendo referencias a partir de la publicación de la Ley Orgánica de 1985 y de 1990, en las cuales se recoge la concepción de estas actividades como complementarias a las realizadas en el centro educativo. Para ella la palabra actividad extraescolar es confusa, ya que “actividad” es toda acción humana y “extraescolar” fuera de lo escolar, y en su opinión, es importante conectar y relacionar los fines de estas tareas con los intereses de los centros.
Ante todo debe tratarse de una tarea enriquecedora, que fomente nuevos conocimientos y experiencias positivas para la persona que las realiza.
Dicho esto queda realizada una pequeña introducción de este tema, el cual analizaremos más a fondo en cada publicación. Con ella he modificado el concepto que tenía de actividad y me parece, al igual que a Marisa Santos, más adecuado el término tarea o ejercicio.
viernes, 9 de diciembre de 2011
http://www.guiainfantil.com/servicios/musica/Canciones/indice.htm
El ajedrez requiere mucha concentración y destrezas, por ello les viene bien sobre todo, a aquellos niños más nerviosos, pues les ayuda a dominarse. Las grandes ajedrecistas de la historia, recomiendan a los padres que fomenten el juego del ajedrez en sus hijos desde la infancia.
jueves, 1 de diciembre de 2011
- Se deben evitar los juguetes, los bebes están más seguros en brazos o, si es un niño estará seguro con los manguitos.
- Controlar siempre que no se tiren desde los bordes de la piscina, pues pueden caer mal y rasparse con ellos, o lo que es peor, golpearse con ellos en la cabeza.
- Intentar que no se sumerjan completamente sin antes haber aprendido a controlar la respiración bajo el agua.
- Presta particular atención a la instalación eléctrica y conexión en la piscina.