Hola, soy una alumna de segundo año de magisterio y voy a realizar unos comentarios semanales acerca de las extraescolares. Para comenzar con este tema tan interesante que, a muchos como yo ha hecho meya en nuestra forma de concebirlo, habrá que comenzar por dar algunas definiciones y su origen. Espero que os sirva para aclarar vuestras ideas sobre este concepto.

Desde mi punto de vista las extraescolares son actividades mediante las cuales cada persona puede aumentar su intelecto psíquico o capacidad física y que deben realizarse fuera de horario lectivo o de trabajo.

Según dice Marisa Santos Pastor, sobre el concepto de las extraescolares fueron apareciendo referencias a partir de la publicación de la Ley Orgánica de 1985 y de 1990, en las cuales se recoge la concepción de estas actividades como complementarias a las realizadas en el centro educativo. Para ella la palabra actividad extraescolar es confusa, ya que “actividad” es toda acción humana y “extraescolar” fuera de lo escolar, y en su opinión, es importante conectar y relacionar los fines de estas tareas con los intereses de los centros.

Ante todo debe tratarse de una tarea enriquecedora, que fomente nuevos conocimientos y experiencias positivas para la persona que las realiza.

Dicho esto queda realizada una pequeña introducción de este tema, el cual analizaremos más a fondo en cada publicación. Con ella he modificado el concepto que tenía de actividad y me parece, al igual que a Marisa Santos, más adecuado el término tarea o ejercicio.

jueves, 20 de octubre de 2011

Estrés Infantil

Un gran problema que nos encontramos con la sobrecarga extraescolar es el estrés infantil. Éste es una reacción que se detecta por manifestaciones como los dolores de cabeza, la falta de apetito, imposibilidad de conciliar el sueño… Todo esto a su vez produce una gran dificultad para controlar y expresar sus emociones a los demás.
Por ello los pediatras recomiendan a los padres que no se tomen las extraescolares de los más pequeños como retos para conseguir que estos asistan habiendo pasado antes haber pasado por discusiones, llantos, ruegos… y que las planifiquen y tengan en cuenta que los niños necesitan tiempo para descansar y, sobre todo, para jugar.
Podéis encontrar esta información en la siguiente pág., por Lola Robati.
Publicado por en

No hay comentarios:

Publicar un comentario

Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom)